В наше время слово «Робототехника» завораживает и пугает одновременно. Еще относительно недавно эта тема относилась к области фантастики, поднималась в фильмах или книгах. Сейчас уже в школе на уроках технологии и информатики, а также на занятиях в рамках внеурочной деятельности обучающиеся с удовольствием погружаются в процессы конструирования программируемых роботов с использованием наборов (образовательных конструкторов) LEGO Mindstorms.

Круг задач, решаемых образовательной робототехникой, достаточно широк, поскольку робот может выступать не только объектом для изучения, но и средством учебного моделирования и конструирования. Во втором случае открываются широкие возможности для встраивания образовательной робототехники в различные школьные предметы. Образовательная робототехника как направление учебно-познавательной деятельности пользуется высоким познавательным интересом у школьников, которые проявляют интерес к науке и техническому творчеству.