Есть в нашей  школе замечательная традиция – проводить предметные недели. Целую неделю учителя и школьники изучают, экспериментируют, заглядывают в самые глубины обычных школьных предметов.

Именно в это время учитель - предметник может увидеть творческий потенциал учащихся и возможность их заинтересовать своим предметом. "Неделя  "интегрирует и массовую, и групповую, и индивидуальную работу с учащимися, а ее компоненты соответствуют уровню познавательных возможностей школьников и создают условия для решения значимых для них проблем.

При участии школьников разрабатывался   план проведения недели истории и обществознания, где указывались темы, формы занятий, время их проведения. Каждый день после уроков и на переменах проводились разнообразные конкурсы, в основном носящие игровой характер, оформлялись выставки в кабинете истории.

В игровой форме проверялись знания и владение терминологией по темам обществознания.

Мероприятия " Живая память", " Знатоки истории" проводились с целью:

увековечить подвиг солдата Великой Отечественной Войны, сохранить память о доблести и героизме народа, способствовать патриотическому воспитанию учащихся.

Были подготовлены тематические стенды: "Дворцовые перевороты", "Экономические системы" (8б кл.), "Древо династии Романовых (7а кл.), "Сходство и различие реформ Петра I и Екатерины II" (8а кл.), "Боги Греции", "Боги Египта" (5б кл.), "Олимпийские игры" (5а кл)